Esta es la blog de la materia "Tecnología Educativa", del 4º año B del Profesorado de Inglés del Instituto Superior de Lenguas Vivas de Salta, año 2.008. Todos los alumnos están invitados a participar de ella y a abrir las puertas de la creativad y de la magia, tan relacionadas con nuestra asignatura.
bueno, finalmente hoy tenemos el último día de clases. Ha sido una muy linda experiencia trabajar con ustedes a lo largo de este semestre. La verdad es que me encantó ver sus trabajos finales, los materiales que lograron armar, toda su creatividad y sus ideas, sus blogs... LOS FELICITO.
Espero que la materia les haya gustado, y sobre todo que siempre sepan la infinita variedad de recursos que tenemos para enseñar. Educar es una tarea hermosa, más allá de enseñar unos contenidos, el contacto con otras personas nos enriquece siempre, y nos hace generosos. Que nunca se les vuelva monótona, siempre puede ser diferentes y podemos verla con ojos renovados, como ese Zoom del que hablamos alguna vez.
Paola y Maribel comenzaron su material impreso con este poema que ustedes deben conocer. Eso me llevó a releerlo, la verdad es que está lleno de enseñanzas y de reflexiones que siempre vale la pena tener en cuenta, así que se los dejo para que le den una nueva leída.
Nos vemos esta tarde! Espero que alguno tenga máquina de fotos, así podemos sacar una foto del curso...
Saludos a todos,
Magdalena
IF
IF you can keep your head when all about you
Are losing theirs and blaming it on you,
If you can trust yourself when all men doubt you,
But make allowance for their doubting too;
If you can wait and not be tired by waiting,
Or being lied about, don't deal in lies,
Or being hated, don't give way to hating,
And yet don't look too good, nor talk too wise:
If you can dream - and not make dreams your master;
If you can think - and not make thoughts your aim;
If you can meet with Triumph and Disaster
And treat those two impostors just the same;
If you can bear to hear the truth you've spoken
Twisted by knaves to make a trap for fools,
Or watch the things you gave your life to, broken,
Hola chicos! va la respuesta de Marta, quien está a cargo de los Talleres de TICs y educación. Los animo a que participen! Magdalena
Hola Magdalena:
Mira el primer Taller ya lo dicte el 21 de junio, el proximo es el dìa Sabado 28 de junio y los subsiguientes se realizan a partir del Segundo Cuatrimestre todos los Sabados. Me parece barbaro que quieran participar del mismo!!! para inscribirse pueden mandar un mail a esta direcciòn de correo: caie_pslv6007@yahoo.com.ar o personalmente el dia Viernes de 19:00 a 21:00 hs.
¿listos para el parcial? Seguro que les va a ir muy bien!
Les mando esta información. Sería muy inetersante que pudieran participar de estos seminarios, que van a dar en el Profesorado, porque se van a tratar muchos temas que no tuvimos tiempo de ver en la materia, así que los animo a inscribirse.
Cordiales saludos,
Magdalena
Centro de Actualización e Innovación Educativa Profesorado Superior de Lenguas Vivas N° 6007
Talleres de Capacitación en TecnologÃa de la Información y la Comunicación (TIC`s)
Estimados docentes: El centro CAIE comunica la realización a partir del mes de Junio de Talleres de Capacitación destinados a docentes y estudiantes del IFD sobre el uso y reflexión acerca de las nuevas tecnologÃas de la información y la comunicación y su utilización desde el punto de vista educativo. Estos talleres se desarrollaran los dÃas sábados de 9:00 a 12:00 y en ellos se trabajará en torno a las siguientes temáticas: 1. Procedimientos básicos para iniciar una sesión de trabajo en la computadora. 2. Como usar correo electrónico, Chat e Internet. 3. Como encontrar información y recursos en Internet. Uso de directorios y motores de búsqueda. 4. Internet y Educación. 5. La Webquest en la gestión de la información. Uso de la Webquest en ámbitos educativos. 6. Weblogs. Uso de Weblogs en ámbitos educativos. 7. C-map. Uso en ámbitos educativos. 8. Podcasts. Uso en ámbitos educativos.
*Los interesados en participar de la capacitacion enviar mail a: caie_pslv6007@yahoo.com.ar o personalmente en el Gabinete de Informatica los dias Jueves y Viernes a partir de las 19:00 hs.
**Los docentes interesados en que sus alumnos puedan recibir la capacitacion pueden solicitar planillas de inscripcion via mail: caie_pslv6007@yahoo.com.ar o personalmente en el Gabiente de Informatica los dias Jueves y Viernes a partir de las 19:00 hs.
Cordialmente Marta Cardozo Coordinadora CAIE-IFD 6007
¿qué tal el fin de semana largo? ¿Están estudiando para el parcial? Ànimos, y que nadie falte el lunes...
Les puse varios nuevos enlaces en la parte de "Sitios relacionados con la materia"; les recomiendo que no se pierdan la página sobre cine y educación. También tienen un instructivo muy completo para la creación de la blog, con un montón de opciones.
les mando cordiales saludos y estamos en contacto,
¿Qué tal? ¿Cómo van? ¿mucho estudio? Espero que estén pudiendo avanzar con sus blogs y con sus materiales impresos. Espero que los haya entusiasmado el Power Point, es un programa espectacular para explorar y ser muy originales...
Bueno, entonces, el lunes 23 es el parcial. Mañana martes vamos a hacer un repaso general. Importante: leer el material impreso sobre los materiales audiovisuales. Lo tienen en la fotocopiadora y también en la sección de archivos de nuestro Foro. Es un ejemplo de material impreso y también tiene contenidos que no tuvimos mucho tiempo de ver en clase, pero que forman parte de nuestro programa, asi que leánlo para el parcial.
Luego, el lunes 30 hacemos la presentación y el coloquio final. nadie puede faltar ese día.
Por favor, quienes me deban el primer práctico me lo entregan el lunes 23, esto es un requisito básico para poder promocionar la materia.
bien, entonces, ya estamos en la Unidad Nº 2, ahondando en los materiales impresos. Esta tarde vamos a terminar de ver el tema, como ya saben, no tenemos mucho tiempo. Entonces, la nueva tarea consiste en, luego de leer el texto de Prieto Castillo que ya tienen, realizar las actividades que van a encontrar en esta página: http://perso.wanadoo.es/magdacursocedsa/Index.htm Van a donde dice Realización de la Actividad, y la hacen. Luego, la consigna es que comenten en este blog o en el Foro cómo les resultó la actividad: en qué se equivocaron y qué puntos acertaron....
El lunes, como saben, vamos a tener la clase en el Laboratorio. Vamos a aprender a hacer la blog, y algunas pautas básicas del Power Point. Para ese día, los espero a todos con una cuenta de correo de g.mail lista. Para ello, van a : http://www.gmail.com/ y luego van a "Apúntate a G.mail" y se sacan su cuenta, ¿si?
bueno, de nuevo felicitaciones por sus producciones, lo han hecho muy bien, han sido creativos y sobre todo han expresado y explicado muy claramente los conceptos principales de la Unidad 1. Ya tienen las fotos de sus producciones. Dentro del Foro, en el sector de Fotos, pueden entrar al Album de Producciones. Les puse 3 fotos, luego lo vamos completando con las demás producciones que van a ir realizando, ¿si?
Y ahora, la nueva consigna, relacionada con la Unidad 2, que comienza con los materiales impresos. Me gustaría que me vayan contando qué significa para ustedes la lectura: ¿leen o no? ¿Les gusta leer? ¿Por qué? ¿Qué cosas leen? Y como siempre, la idea es interactuar con las respuestas de los compañeros, ¿si? Espero sus respuestas en este blog o en el Foro...
les escribo desde Buenos Aires para mandarle una gran felicitaciones por los buenos trabajos que lograron. Se mostraron como luthiers creativos y motivados, además de expertos en las temáticas. Estoy segura de que todos conveniceron al Dr. González. Los felicito. Llegué a mi casa llena de obras de arte. Les voy a preparar el collage cuando todos terminen sus presentaciones.
Recuerden que hoy martes no tenemos clases, pero el luenes próximo nos vemos para la presentación de los trabajos que faltan y para seguir con la Unidad 2.
Cordiales saludos a todos, desde el medio del país,
bueno, durante estos días van a experimentar la sensación de ser "luthiers" y producir unos materiales propios. Seguramente les lleve tiempo y esfuerzo, pero estoy segura de que van a lograr muy buenas producciones. El lunes los espero con sus trabajos y muy dispuesta a escuchar sus presentaciones.
Vamos a ver en la clase los productos finales y también vamos a hablar del proceso de producción. Seguramente primero van a pensar y planificar, y después construir la obra, como un luthier arma un instrumento o un artista una escultura...
Bueno, los espero el lunes para compartir sus trabajos.
va la nueva actividad, para que realicemos a lo largo de esta semana y hasta el lunes. Les propongo que analicen estas imágenes: la primera es una imagen fija. La otra es un archivo power point; en realidad es un libro que se llama "Zoom", de Itsvan Banyai, que fue puesto en diapositivas de power point.
Bien, la consigna es que traten de buscar relaciones entre las dos imágenes y lo que estuvimos viendo esta semana... piensen, imaginen... espero sus comentarios en el Foro, o en este mismo blog quienes se animen...
¿cómo están pasando el fin de semana? Espero que muy bien... este domingo está soleado y alegre...
La semana pasada continuamos viendo el tema de los recursos didácticos. Esta semana vamos a seguir con este tema. Los espero mañana a todos con el práctico sobre el texto de Alejandro Spiegel realizado. Los que faltaron pueden pedir las consignas a sus compañeros. Otra cosa importante es que les entregué la consigna para la primera producción, que deberán presentar en la clase del día 12 de mayo.
Les dejé un nuevo listado de enlace relacionado con recursos de la web realizados por diferentes profesores para la enseñanza del inglés. Por ahora tienen algunas actividades realizadas con Hotpotatoes, el programa que probamos el lunes. En la parte de "Curiosidades" les dejé el enlace a la página de Hotpotatoes y un tutorial, para los que quieran comenzar a ver... aunque más adelante lo vamos a analizar entre todos.
Bueno, los espero mañana. Que tengan un lindo domingo,
durante la semana estuvimos hablando de los recursos didácticos, los definimos y los clasificamos. Hicimos hincapié en que siempre que los apliquemos, debe ser dentro de un marco de PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA, es decir, diseñando esas incorporaciones, pensando en qué momento de la clase los vamos a incorporar, quá van a tener que hacer los alumnos... así, eligiendo los recursos adecuados e incorporándolos de manera planificada, potenciaremos y enriqueceremos nuestras clases, y nos las banalizaremos ni empobreceremos.
Podemos utilizar recursos didácticos para motivar, para introducir en determinadas temáticas, para apoyar nuestro discurso, para evaluar... tenemos infinitas posibilidades, por eso los docentes somos compositores que debemos aplicar siempre la creatividad. Así, nuestros alumnos aprenderán más y mejor.
Les dejé en la columna derecha dos nuevos enlaces: uno hacia las ilustraciones de Jean Marc Cote, el dibujante de ese dibujo que vimos ayer sobre cómo se imaginaba la educación en el año 2.000. Véanlos, son curiosos. También les dejé un texto de una entrevista a Adith Litwin en la que desarrolla muy bien estos temas de los que estuvimos hablando. Les voy a dejar en estos días los Power Point que utilizamos en las últimas clases, así repasan las ideas.
El lunes nos encontramos en el LABORATORIO DE INFORMÁTICA de la planta baja para trabajar allí. Vamos a hacer actividades relacionadas con la temática de los recursos, así que repasen sus apuntes de clase y los Power Point que les colocaré, ¿si?
Y ahora va la tarea: consiste en ver este video y relacionarlo con los temas que estuvimos hablando en clase: ¿qué pasa en este caso? ¿Cómo lo pueden describir? ¿Qué le aconsejarían a esa profesora?... espero sus aportes en el Foro, así colaboramos entre todos...
Cordiales saludos a todos,
Magdalena
PD: si el video tarda en bajar, dénle tiempo, y una vez que haya bajado le dan Play de nuevo para poder verlo entero, ¿si? SUERTE!!!!
bueno, como les prometí, les dejo algunos enlaces para que ampliemos algunos temas que estuvimos hablando en las clases de esta semana:
* Hablamos del exceso de información que caracteriza a nuestros tiempos, y en eso que menciona Juana María Sancho en su artículo: ¿cómo dar crédito a tanta imformación? Y también hablamos de cómo hacer para que esa información no nos asfixie. Les propongo leer un artículo de Alejandro Piscitelli que trata estos temas:
* También hablamos de la existencia de la brecha digital, que se da porque no todos pueden acceder a internet (por diferentes motivos); o porque muchos pueden acceder, pero no saben qué hacer con ella. Pueden leer sobre la brecha digital en esta dirección:
recién entré al Foro y lo vi muy activo, con muchos mensajes. Bien, ya muchos se presentaron y completaron la primera consigna, relacionada con las tecnologías blandas, que mañana vamos a retomar en la clase.
¡Los espero con el trabajo práctico realizado para exponerlo en la clase de mañana!
Cordiales saludos a todos y que tengan un lindo domingo,
Quiero darles la más cordial bienvenida a esta blog, que nos acompañará durante el semestre de cursado. Viendo cómo puede utilizarse, ustedes podrán usarla en su futura labor docente, que ya está muy cercana.
Espero que la investiguen, que puedan responder las publicaciones y acceder a los vínculos, y sobre todo que les divierta. Luego, cada uno aprenderá a construir su blog.
Comenzar una materia nueva, de alguna manera, es como comenzar un viaje. En el camino, iremos conociendo cosas nuevas e interesantes, territorios de aventura, rutas insospechadas. Es posible que también experimentemos algunos inconvenientes: el estudio demanada mucho esfuerzo, a veces cansa, se nos juntan todos los parciales.. pero lo bueno es que éstos pueden superarse. Y entonces, al final del viaje, cuando alcancemos la meta de aprobar la materia con éxitos, nos sentiremos diferentes, renovados, más sabios y preparados, y eso será una verdadera conquista...
Quiero invitarlos a bordo, y proponerles la lectura de este hermoso poema de Constantino Kavafis que habla de los viajes y nos recuerda a Ulises, uno de los viajeros prototípicos de la literatura.
¡Estaremos en contacto! Cordiales saludos a todos, y muy buena partida,
Mi nombre es Magdalena Colombo. Soy profesora en Letras, Master en Tecnología Educativa, en Comunicación Audiovisual y en TICs aplicadas a la educación. Fanática de Internet y de las nuevas posibilidades de la Web 2.0.
